隨著新媒介技術(shù)和媒介產(chǎn)業(yè)日新月異的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)的信息傳播方式正在改變文學(xué)的創(chuàng)作和傳播機制。新的網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)提供了諸如微信公眾號、視頻號、微博、小紅書、抖音等大眾平臺，許多創(chuàng)作者可以將自己的文藝作品以文字、圖像、音頻或視頻的方式展現(xiàn)在平臺上，不僅滿足了創(chuàng)作者的表達(dá)意愿，還能與讀者進(jìn)行直接溝通和交流。這樣的改變催生出具有大眾化時代特征的新大眾文藝，一定程度上實現(xiàn)了“人人都可以成為作家、藝術(shù)家”的愿景。

在這波文藝創(chuàng)作的新浪潮中，兒童文學(xué)因為讀者的特殊性，創(chuàng)作者們在內(nèi)容和形式上都較為慎重，很多發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺上的兒童文學(xué)作品與紙質(zhì)媒體發(fā)表的作品保持著基本相似的審美標(biāo)準(zhǔn)。與兒童文學(xué)的其他文體相比，兒童詩的創(chuàng)作勢頭強勁。究其原因有兩點：其一，在兒童文學(xué)的各類文體中，兒童詩由于創(chuàng)作體量小，語言通俗簡潔而較易上手，因而聚集了大量的創(chuàng)作者；其二，此前，兒童詩作品只能通過有限的紙質(zhì)媒體相關(guān)版面發(fā)表。當(dāng)媒介技術(shù)提供了足夠的空間和平臺后，兒童詩的寫作者能夠在這些平臺上發(fā)表自己的作品，新人新作也有了更多的“曝光度”。據(jù)我觀察，目前能夠發(fā)表兒童詩的非盈利公眾號有近百個，比較有代表性的有“新童詩”“是光詩歌”“童心里的詩篇”“小樹林教育”等。這些兒童詩歌公眾號大多以宣傳兒童詩歌、講授兒童詩歌創(chuàng)作的方法、為兒童詩歌愛好者提供學(xué)習(xí)和交流的平臺為宗旨，不僅征集成人創(chuàng)作的兒童詩和兒歌，也歡迎學(xué)生作者的作品；不僅征集文字作品，也接受音頻和視頻作品。其中，有的是與政府相關(guān)部門共同設(shè)置的，有的是由兒童文學(xué)相關(guān)研究機構(gòu)開設(shè)的，還有的是由愛好詩歌的個人設(shè)立的。這些公眾平臺不僅可以發(fā)表作品、交流信息、指導(dǎo)創(chuàng)作，還可以通過便捷的留言功能讓閱讀者、發(fā)布者之間及時交流看法和意見。許多兒童詩創(chuàng)作者匯聚在不同的微信群和QQ群中交換信息和創(chuàng)作心得，這些群成員中有已經(jīng)成名的詩人，也有剛?cè)腴T的新手，大家在群里共享信息，發(fā)表自己對兒童詩的理解和體會，以各自的方式促進(jìn)著民間兒童詩的發(fā)展。近幾年出版的一些兒童詩作品都與這樣的創(chuàng)作環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。

因為網(wǎng)絡(luò)傳播方式的快捷，研究者們也關(guān)注到網(wǎng)絡(luò)兒歌受到熱捧的現(xiàn)象。2023年，一首名為《花園種花》的兒歌突然走紅，“在小小的花園里面/挖呀挖呀挖/種小小的種子/開小小的花”歌詞和旋律因一名幼兒園老師的演唱為大家熟知，短時間內(nèi)視頻的瀏覽量達(dá)到上億。央視《百家講壇》主講人趙玉平認(rèn)為，這首兒歌之所以受到公眾追捧與當(dāng)代大眾的心理有關(guān)。節(jié)奏歡快，語調(diào)輕松，充滿童趣的兒歌對壓力較大、快節(jié)奏生活的現(xiàn)代人有著心理安慰的作用，能夠幫助很多成年人釋放壓力，緩解焦慮。當(dāng)兒歌在現(xiàn)代生活中有了這樣的價值和意義，也就能從另一個角度理解為什么越來越多的成年人會積極主動地參與到兒童詩歌的創(chuàng)作和閱讀中來。我想，在新大眾文藝的語境下，兒童詩歌的閱讀和創(chuàng)作還會隨著大眾傳播媒介的技術(shù)進(jìn)步不斷發(fā)展，讓更多熱愛詩歌的人參與到為兒童創(chuàng)作的“最美事業(yè)”中來。

（作者系上海大學(xué)文學(xué)院博士后，本文系國家社科基金重大項目《百年中國兒童文學(xué)分體史研究》階段性成果，項目編號23&ZD289）